幼儿行为的观察与记录(第五版)观察与记录幼儿童行为 幼儿园教师学前教育理论书籍 儿童行为了解家教书 WQ YJ.
- 产品名称:幼儿行为的观察与记录(第...
- 年龄:3-6周岁
- 是否是套装:否
- 书名:幼儿行为的观察与记录(第5版)
- 定价:32.00元
- 出版社名称:轻工
- 出版时间:2013年03月
- 作者:(美)科恩VirginiaSternNancyBalaban等
- 开本:16开
- 书名:幼儿行为的观察与记录(第5版)
幼儿教师用书1 | | 幼儿园体育游戏50例 幼儿园游戏自主操作指导丛书 学前教育幼师专业用书 幼稚园游戏课程指导书籍 幼教工作者参考书 FJ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿常规教育指导手册 幼儿园管理幼儿教育教学用书 幼儿教师教育书籍 幼儿常见的常规问题与对策幼儿常规教育的方法与技术WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿区角活动 幼儿园各类活动区环境创设 区角设计益智区美工区运动区表演区建构区环境创设 区角活动儿童游戏组织指导 FJ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿园优秀美术活动设计99例 幼儿园教学活动设计方案 幼儿教师美术教学活动 教学管理与设计辅助教材 幼教专业师生学习书 WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿教师与幼儿有效互动策略 幼儿教师如何与幼儿有效沟通教师怎样说话才有效 大中专院校学前教育专业学生和幼儿教育教研员WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 给幼儿教师和家长的81条美术教育建议 幼儿园美术教师书 儿童美术教育指导 家庭教育幼儿美术启蒙教育 万千教育 WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿园优秀社会活动设计65例 伍香平 幼儿园教学活动设计方案 五大领域活动系列幼儿教师教学能力培训书籍幼教专业理论书籍 WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿园一日生活过渡环节的组织策略 幼儿园教师指导用书 幼儿园管理幼儿教育教学用书 幼儿教师专业理论书籍 万千教育书WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿园语言活动创新设计 幼儿教师专业理论书籍 幼儿园管理教育类书 幼儿语言课程教学方法技巧 幼师培训书籍WQ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿园区角操作活动150例 幼儿教师培训学习书 区角活动设计指导小班中班大班 幼儿园教学指导类书籍幼教专业书籍 FJ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿园文案轻松写 教育教学类文案家长工作文案幼儿园总结类方案的写作要点特征 幼稚园材料撰写 幼儿园管理类书籍 FJ YJ | | 幼儿教师用书1 | | 幼儿教师心理调适 幼儿教师培训用书 心理健康 儿童心理学幼教书籍 幼儿园教师职业心理压力情绪管理人际关系疏导调适书FJ YJ | | | | |
幼儿教师用书2 | | 透视0-3岁婴幼儿心理世界 新手爸妈必读 宝宝心理学婴幼儿心理健康手册 幼儿心理发展 婴幼儿心理行为与保健 早教指导手册 WQ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 打造不一样的幼儿园-怎样提升园长领导力 幼儿园园长领导方法策略 幼儿园团队建设 幼儿园园长管理指导用书园长教师管理用书 YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼儿园开放性区域活动指导 套装4本 幼儿园环境创设 健康语言数学音乐美术科学区域建构指导 托班小中大班区域活动设计案例 | | 幼儿教师用书2 | | 家园沟通的艺术(幼儿教师培训用书) 幼儿园家园方法艺术家长沟通技巧 学前幼教专业师生指导书籍 幼儿园管理书籍 FJ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼小衔接那些事儿 幼儿教师培训用书 幼小衔接主题教学计划及实施 小学入学准备学前教育专业书籍 幼儿园管理书籍 FJ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼儿常规教育指导手册 幼儿园管理幼儿教育教学用书 幼儿教师教育书籍 幼儿常见的常规问题与对策幼儿常规教育的方法与技术WQ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 园本培训促进幼儿教师专业发展 幼儿园管理类书幼儿教师培训书籍 幼师专业成长能力提升培养 园长管理策略 WQ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 家园沟通的44个难题 幼儿园家园教师与家长沟通方法指导书家园矛盾处理应急事件处理 幼儿园管理幼教专业书籍 WQ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼儿园园长临场应变技巧50例 (万千教育)园长管理工作参考书籍 园长园务管理工作 幼儿园长管理新手园长幼儿教育WQ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼儿园文案轻松写 教育教学类文案家长工作文案幼儿园总结类方案的写作要点特征 幼稚园材料撰写 幼儿园管理类书籍 FJ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼儿教师与家长沟通之道 幼儿园家园方法 幼儿教师培训用书 幼儿老师能力提升书籍 幼儿园管理幼儿教育教学书 万千教育WQ YJ | | 幼儿教师用书2 | | 幼儿园环境设计与指导 幼儿教师培训用书 大夏书系 陈慧军 张肖芹 华东师范大学出版社 幼儿园管理书幼稚园环境创设布置指导DX YJ | | | | |
免邮促销:全店满58包邮(新疆西藏港澳台除外)…… | - 1.单笔订单满 58 免运费
- 免运费地区:上海、江苏省、浙江省、福建省、安徽省、江西省、北京、天津、河北省、山东省、山西省、内蒙古自治区、广东省、广西壮族自治区、海南省、河南省、湖北省、湖南省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、重庆、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏自治区
| 全店商品参加活动; | |
编辑推荐
历经五版、销量十几万册的学前教育经典著作;
学前教育理论与幼儿园实践完美结合的典范;
观察、记录、了解学前儿童行为的指南与宝典;
适用于幼儿教师、家长和儿童教育研究专业人士的读物。
内容介绍
《幼儿行为的观察与记录(第5版)》作为学前教育的经典著作,全面阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现,包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、戏剧表演游戏、认知活动及思维活动等。全书既提供了丰富的实例,又开列出大量详细的观察要点,是一本观察与记录幼儿行为的“宝典”。其实,不止是幼儿教师,只要你从事跟幼儿“打交道”的行业,就能从《万千教育:幼儿行为的观察与记录(第5版)》中获益。
目录
第一章 绪论
为何要做记录
记录
语言作为记录的工具
环境的重要性
第二章 记录儿童在常规活动中的行为
组织信息
常规活动对于幼儿的意义
记录进餐行为
记录如厕行为
记录午休行为
记录过渡时间的行为
行为模式
第三章 记录儿童使用材料的情况
材料对于幼儿的意义
需要观察的内容
记录材料的使用
幼儿所做的事情及方式
用于佐证细节的记录
阐释——最后的维度
行为模式
第四章 记录幼儿之间的社交行为
幼儿如何学会社交
我们是否真的了解正在发生的事情
需要观察的内容
行为模屎幼儿对其他幼儿的反应小结
群体归属感
第五章 记录幼儿在戏剧表演游戏中的行为
符号表征能力
戏剧表演游戏记录的框架
聚焦戏剧表演角色
戏剧表演游戏的社交方面
行为模式
第六章 记录师幼关系及在教师主导活动中幼儿间的相互关系
教师的自我观察
记录师幼互动
获取关于幼儿校外社交的信息
记录幼儿在教师主导的集体活动中的行为
行为模式
第七章 认知功能的线索:发展的方式
儿童学习的方式
以发展的方式认识儿童早期的思维
我们如何了解儿童的思维方式
第八章 认知功能的线索:个性化的方式
个性化的思维方式
儿童的知识范围
第九章 观察儿童思维能力的发展
概括能力
辨别能力
认识异同的能力
类比能力
认识因果关系的能力
时间向度
分类能力
感知模式
理解空间关系
第十章 记录儿童的语言发展和读写能力萌发
语言与文化
记录儿童的语言运用情况
观察语言模式
观察儿童读写能力萌发
第十一章 观察和记录婴儿和学步儿的行为
理解所观察到的现象
记录的价值
时间
要观察什么
第十二章 记录需要特殊关注的儿童
感觉反应与自律
总体印象
第十三章 模式一总结一解读
模式
终结性总结的特征
解读
终结性总结